Análisis de la obra la vida es sueño
Información tomada de ABC, publicada el 18 de noviembre de 2005
La vida es sueño, (si pinchas el título tienes acceso al pdf) escrita en 1636 por el dramaturgo y poeta español Pedro Calderón de la Barca,
es el más conocido drama filosófico de este y es una de las obras de la
literatura barroca de valor universal. Su complejidad da lugar a variadas
interpretaciones, pero todas giran en torno al problema del destino, la lucha
por la libertad, la apariencia y la realidad, el libre albedrío, la
inconsistencia de la vida humana, la trascendencia simbólica, etc.
El tema del drama se resume en los siguientes versos: que toda la vida
es sueño / y los sueños sueños son, es decir, toda la existencia humana no es
más que un engaño, una apariencia, y en tales condiciones el hombre muchas
veces no tiene libertad de opción para su destino, por lo que debe luchar hasta
conseguirla.Los personajes de la obra representan toda la condición humana, en su carácter simbólico: se encuentran la misma densidad filosófica del hombre frente a situaciones inexplicables, las soluciones teológicas, el sentido moral, jurídico y político presentes en ella.
ARGUMENTO
Vídeo casero muy básico, elaborado por Astrid Gutiérrez, de 1º Bachillerato
El príncipe Segismundo, hijo del rey Basilio de Polonia, crece aislado en una torre del castillo paterno. Su padre le niega la libertad y le manda encerrar para evitar un destino indeseable, según una profecía que decía que su hijo se convertiría en un tirano y lo arrojaría del trono. Esta predicción se basa en un sueño del rey y en un horóscopo, donde aparece condenado por el nacimiento de Segismundo.
Después de un buen tiempo, el rey decide someter a prueba a su hijo, dudando de la veracidad de la profecía. Le da un narcótico a Segismundo y lo lleva al palacio. Al despertar se comporta como un ser fiero, pues se da cuenta del mundo al cual le habían prohibido el acceso. Como es natural, reacciona de manera cruel, como un animal, como lo han criado siempre, por lo que lo vuelven a encerrar. Para calmarlo, Clotaldo, un criado, lo convence de que todo fue un sueño.
Pero el pueblo se entera de la existencia del heredero del trono y se enfrenta con el rey y libera a Segismundo. Basilio teme la venganza de su hijo y decide huir, pero es capturado por este. Finalmente, Segismundo lo perdona. Así, triunfa la libertad frente al destino.
TRAMA
La obra presenta una doble trama: por un lado cuenta la historia de Segismundo y por otro la de Rosaura. Segismundo: Vive aprisionado, es sometido a una prueba, nuevamente es encerrado, luego el pueblo lo libera y finalmente se convierte en un hombre, en todas sus condiciones.
Rosaura: Llega a Polonia para reparar su error, Clotaldo descubre que es su hija, etc.
A pesar de esta doble trama, la unidad de la obra no se rompe, porque ambas historias son paralelas y ciertos personajes se hallan implicados en ambas tramas, como Clotaldo, Astolfo y Clarín. Además las desdichas de Rosaura y Segismundo son semejantes.
ESTRUCTURA
La obra se compone de tres jornadas, las cuales a su vez están formadas por diversas escenas:
Primera jornada: Presentación de los personajes y la situación que les rodea.
Segunda jornada: Constituye el nudo de la obra. Segismundo sale de su torre, se comporta como un animal y finalmente retorna a su torre.
Tercera jornada: Segismundo es liberado por el pueblo y perdona a su padre.
PERSONAJES
Segismundo: Es el protagonista. Trasciende los límites humanos y se convierte en arquetipo. Encarna la lucha entre las desapacibles inclinaciones humanas y el imperativo moral. Representa la incertidumbre de la vida humana. Desconoce el motivo de su encierro y a sus mismos progenitores, por lo que llega a creer que su único y gran delito por el que le privaron de su libertad es haber llegado al mundo: “el delito mayor/del hombre es haber nacido”.
Rosaura: Es un personaje, al igual que Segismundo, que busca identidad. Tiene un carácter contradictorio: inocente y vengativa; emocional y cerebral. En un primer momento se presenta como la heroína agraviada por un hombre. Demuestra toda la energía necesaria para defender su honor, pero le falta humanidad. En la segunda parte se descubre que está enamorada de Astolfo.
Basilio: Es temeroso, tiene miedo de que su hijo maltratado lo castigue. Además, es frío y calculador. Pero cuando conoce a su hijo, siente compasión por él y va a visitarlo en su torre. En ese momento cambia de actitud y acepta lo inevitable: la muerte que supone el encuentro cara a cara con Segismundo.
Clotaldo: Es el fiel criado del rey, incapaz de trascender las reglas y leyes. Su incondicionalidad a Basilio lo llevó a punto de sacrificar a su hija dos veces (ambas fueron evitadas), a lo largo de la obra se debate su lealtad al rey y sus deberes como padre.
Clarín: Es el más enigmático. Es miedoso y malicioso, aunque posee sentido del humor.
Astolfo y Estrella: Primos. Se manifiestan rivalidad e ironía.
Como colofón, este documental de La mitad invisible, de RTVE, la 2, está muy bien (30min)
COMO EJERCICIO, PODEMOS TRABAJAR EL FAMOSO MONÓLOGO DE SEGISMUNDO
Acto I
SEGISMUNDO
¡Ay mísero de mí! ¡Y ay infelice!
Apurar, cielos, pretendo,
ya que me tratáis así,
qué delito cometí
contra vosotros naciendo;
aunque si nací, ya entiendo
qué delito he cometido.
Bastante causa ha tenido
vuestra justicia y rigor;
pues el delito mayor
del hombre es haber nacido.
Sólo quisiera saber,
para apurar mis desvelos
(dejando a una parte, cielos,
el delito de nacer),
qué más os pude ofender,
para castigarme más.
¿No nacieron los demás?
Pues si los demás nacieron,
¿qué privilegios tuvieron
que yo no gocé jamás?
Nace el ave, y con las galas
que le dan belleza suma [à]
¿y teniendo yo más alma,
tengo menos libertad?
Nace el pez, que no respira,
aborto de ovas y lamas,
y apenas, bajel de escamas,
sobre las ondas se mira [à]
¿y yo, con más albedrío,
tengo menos libertad?
Nace el arroyo, culebra
que entre flores se desata [....]
¿y teniendo yo más vida, tengo menos libertad? [....]
¿Qué ley, justicia o razón
negar a los hombres sabe,
privilegio tan suave,
excepción tan principal
que Dios le ha dado a un cristal,
a un pez, a un bruto y a un ave?
ACTIVIDADES
I. Lee el fragmento propuesto y contesta:
a) ¿De qué manera se presenta el tema del libre albedrío? Ejemplifica.
b) Según este fragmento, ¿es realmente el hombre constructor de su destino?
c) ¿Cómo es la vida según Segismundo?
II. Anota los valores y antivalores de la obra.
III. Realiza un paralelismo entre los personajes.
IV. Elabora tu opinión acerca del tema presentado en “La vida es sueño”.
