Primero quiero que lean y vean este vídeo sobre el joven de 15 años Agustín Vázquez y tras la lectura detenida contesten las siguientes preguntas:
INFOBAE : Chico que cruza Río Grande para recoger la tarea.
1.- ¿Quién escribe la noticia?
2.- Localiza Río Grande ( ten en cuenta otros datos que te ayuden): indica el país y dónde desemboca.
3.- ¿Cómo lo cruza?
4.-¿Quién forma su familia? ¿A qué se dedican?
5.- Agustín y la escuela: ¿Qué asignatura le cuesta más? Di cómo se llama su profesora y qué problema tiene ella. ¿Y qué le sucede a Agustín? ¿Por qué suspendió dos materias para diciembre?
6.- ¿Qué quiere ser de mayor? ¿Qué hizo el 20 de junio de 2019?7- ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de esta historia?
8.- Compara su situación con la tuya y da tu opinión en 5 líneas.
BIENVENIDOS
Actividades previas:Hablamos de ti :
1. ¿Cómo vas hasta el instituto y cuánto te cuesta llegar?
2. ¿Qué no podrías hacer en clase si no tuvieras luz eléctrica?
3. ¿A qué dedicas tu tiempo cuando sales del instituto?
Hablamos sobre educación, la CDN y las TIC
4. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la educación. Así lo establece la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989. ¿Verdadero o falso?
5. ¿Verdadero o falso?
A En el mundo hay 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar. V F.
B De ellos, 60 millones en edad de cursar el primer ciclo de secundaria. V F.
C Las niñas tienen muchas más probabilidades que los niños de no asistir nunca a la escuela. V F.
6. ¿Cómo imaginas la vida de los niños y niñas de la película? Para ello ten en cuenta el país y el lugar donde viven.
8. ¿Utilizas Internet? ¿Para qué? COPIA AQUELLOS ENUNCIADOS EN QUE COINCIDAS
Hablamos sobre educación, la CDN y las TIC
4. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la educación. Así lo establece la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989. ¿Verdadero o falso?
5. ¿Verdadero o falso?
A En el mundo hay 263 millones de niños y jóvenes sin escolarizar. V F.
B De ellos, 60 millones en edad de cursar el primer ciclo de secundaria. V F.
C Las niñas tienen muchas más probabilidades que los niños de no asistir nunca a la escuela. V F.
6. ¿Cómo imaginas la vida de los niños y niñas de la película? Para ello ten en cuenta el país y el lugar donde viven.
8. ¿Utilizas Internet? ¿Para qué? COPIA AQUELLOS ENUNCIADOS EN QUE COINCIDAS
Para estudiar y hacer los deberes _.
Entretenerme cuando me aburro _.
Comunicarme a través de las
redes sociales _.
Para comprar _.
Para informarme _.
Para…
Después de contestar, mira este corto titulado "BIENVENIDOS" de 25 minutos ( los otros 3 son créditos) y después contesta las preguntas:
1.- ¿Qué cosas no has entendido bien del cortometraje?
2. ¿Qué te ha gustado más?
3. ¿Qué te han impresionado más y por qué?
4.¿Qué hacen los protagonistas después de ir a la escuela?
5. Tanto en casa de Gisela como en la de su hermana Mardelí en Lima hay animales, pero ¿tienen la misma función o no?
6. Pon ejemplos de las similitudes y diferencias que hay entre tu vida y la de los protagonistas de Bienvenidos.
7. El lugar donde se rodó el corto, ¿está más o menos desarrollado que donde tú vives? ¿Por qué?
8. La película se desarrolla en Perú, uno de los 23 países que forman la OEI. En Lima, su capital, trabaja Mardelí, la hermana de Gisela. Y hablando de capitales, ¿te sabes las del resto de países de la OEI? ESCRÍBELOS JUNTO AL NOMBRE DEL PAÍS:
Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Portugal, Uruguay, Venezuela.
9. ¿Por qué se ha ido Mardelí a trabajar a Lima?
10. También hay un niño que no va a la escuela y trabaja de…
11. ¿Sabes qué es la globalización? Consulta el diccionario y pon un ejemplo de la película.
12. ¿En qué se parecen las escuelas de la película a tu instituto? ¿En qué se diferencian?
13. ¿Qué significa el título? ¿A quién se le da la bienvenida? Pon tú otro.
14. Gisela recita el poema de José Martí Cultivo una rosa blanca:
Cultivo una rosa blanca
en junio como en enero
para el amigo
sincero
que me da su mano franca.
Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo
la rosa blanca.
¿Puedes explicar qué significa?
15. Estos son los temas principales que trata la película: ordénalos del 1 al 7, poniendo primero el que te parezca más importante y pon ejemplos de la película de cada tema:
15. Estos son los temas principales que trata la película: ordénalos del 1 al 7, poniendo primero el que te parezca más importante y pon ejemplos de la película de cada tema:
El derecho de las niñas y niños a tener una educación de calidad,
vivan en una ciudad o en una pequeña población.
Mostrar que las TIC favorecen el desarrollo de las personas.
Lo importante que es estar informados.
La amistad como valor positivo.
La necesidad de la familia.
La vida en contacto con la naturaleza.
Que no por tener más dinero se es más feliz.
16. Copia las respuestas que tú crees que mejor definen la película: Una historia llena de humor y ternura, que me ha hecho reflexionar sobre el derecho a recibir una educación de calidad __. Aburrida y lenta__. Me parece que tiene un guion emotivo, ingenioso y cómico __. Una película que no me ha interesado__. Diferente de las que suelo ver__. Un corto gracioso y entretenido __. Una historia que hace pensar__. Aburrida__. Recomendable__. Con una fotografía muy bonita __. Con buenas interpretaciones __. Para todos los públicos __. Con una fotografía de colores naturales e intensos __.
Vamos a imaginar
17. Si tuvieses el correo electrónico de Anny, Alidel, Gisela y otras niñas y niños de Perú ¿qué les contarías de tu vida? Escríbeles un email (mínimo 6 líneas)
Repensamos la película
18. ¿Qué has aprendido después de ver Bienvenidos y hacer estas preguntas? Redacta tu opinión en un mínimo de 5 líneas.
16. Copia las respuestas que tú crees que mejor definen la película: Una historia llena de humor y ternura, que me ha hecho reflexionar sobre el derecho a recibir una educación de calidad __. Aburrida y lenta__. Me parece que tiene un guion emotivo, ingenioso y cómico __. Una película que no me ha interesado__. Diferente de las que suelo ver__. Un corto gracioso y entretenido __. Una historia que hace pensar__. Aburrida__. Recomendable__. Con una fotografía muy bonita __. Con buenas interpretaciones __. Para todos los públicos __. Con una fotografía de colores naturales e intensos __.
Vamos a imaginar
17. Si tuvieses el correo electrónico de Anny, Alidel, Gisela y otras niñas y niños de Perú ¿qué les contarías de tu vida? Escríbeles un email (mínimo 6 líneas)
Repensamos la película
18. ¿Qué has aprendido después de ver Bienvenidos y hacer estas preguntas? Redacta tu opinión en un mínimo de 5 líneas.
La próxima vez que no te apetezca ir al instituto o pases de atender en clase, piensa que en el mundo hay 263 millones de niñas, niños y jóvenes sin escolarizar, y recuerda a Anny y Alidel, que caminas tres horas para ir al colegio.
